金水河海关:送知入校,点亮安全心灯


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青少年儿童智力、心理发育不成熟,对冗杂的社会信息分析不透彻,好奇、从众心理强烈,渴望尝试新鲜事物,在云南边境少数民族农村地区,社会环境复杂,教学资源匮乏,儿童健康安全问题十分突出,送知入校,十分必要。

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高青少年儿童的科学文化素养,创新精神及实践能力,金水河海关多次送知入校助力青少年儿童快乐学习、健康成长。

定位精准。针对金水河国门小学为青少年儿童的情况,精准定位教育对象为7-13岁青少年儿童。针对青少年儿童活泼好动,注意力不能长时间集中的特性,选取具有代表性教学内容,摒弃填鸭式教学,重视活动参与度、交流感,精心准备教学内容、教具等物品。

形式精彩。结合少部分现场授课,通过校园角互动、有奖竞猜、播放广告、张贴海报、发放宣传单等多种形式,以沟通交流为主,吸引注意力,提起青少年儿童兴趣,众参与中让其汲取智慧与力量。

活动精心。摒弃华而不实的宣传主题,以现实困难为主,减少形式化的题材,以青少年儿童需要为依据。开展禁毒、防治疟疾、绿书签护苗行动、野生菌知识宣传、保护知识产权等个活动,通过抓重点,抓痛点,提升青少年安全意识和法治素养,培养其识毒、拒毒,防治疟疾意识,绿色阅读,正确食用野生食用菌意识。


金水河海关入校开展“防止输入再传播 巩固消除疟疾成果”疟疾宣传

多项宣传活动顺利开展,参与师生达1000余人。多个活动引导青少年儿童点亮安全心灯,提升安全意识,提升自我保护能力,担起少年职责,强国之梦。

金水河海关开展防治疟疾宣传进课堂

金水河海关开展保护知识产权宣传进课堂


金水河送知入校的成功经验,主要得益于以下三个方面做法:

学习教育结合身心特性。青少年儿童安全意识薄弱,各种观念尚未建立,往往需要老师家长和社会的共同引导,确立选材贴合实际,面向学生的安全教育就是从校园出发,从而拓展到家庭和全社会,推动全社会安全意识和防犯能力的提高。

送知入校凸显互动为主。安全经验是明灯,事故教训是铜镜。结合传统授课模式,让教育形式活起、色彩亮起来,以互动交流为主,进入孩子的内心,在互动中提升兴趣,让孩子增强防范意识,提高安全意识。

“授人以渔”要有专业相辅。严格选取授课人员,考虑我关具有职业资格证书及授课经验丰富关员为主,对于禁毒等敏感题材邀请相应专业的金水河边境派出所兄弟单位一起进行活动规划,提升进校园的质量,防止形式大于实际。

END



通讯员:卢娟

编辑:金平县融媒体中

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(作者:金水河海关卢娟)